Waarde landgenoten.
Mijn naam is Leopold van Saksen-Coburg. Ik lijd aan een ernstige ziekte. Ik heb namelijk geheugenverlies. Het enige dat ik me nog kan herinneren is dat ik koning van België ben geweest.
Jullie vragen zich wellicht af waarom ik mij tot jullie richt. Ik zal het jullie vertellen. Dankzij mijn vriend Roeldini, die eveneens tovenaar is, ben ik weer even tot leven gekomen. Het spijtige aan deze betovering is dat deze maar 1 week geldig is, en daar ligt mijn probleem.
Ik zou graag alles te weten komen over het koningshuis in België. Over mijn eigen periode als koning weet ik dus ook niets maar, en wie er allemaal koning was na mij heb dus ook geen idee.
Willen jullie mij helpen zodat ik alles weer weet in verband met het koningshuis.
Samen met Roeldini heb al een paar zaken opgezocht, maar dat was geen succes.
Zo hebben we samen wel enkele vragen kunnen opstellen die jullie voor ons moeten oplossen.
Nog één ding: Deze operatie is strikt geheim. Niemand mag weten dat ik voor een week tot leven ben gekomen. Er zou paniek kunnen ontstaan in het land en dat wil ik absoluut niet.
Alvast bedankt voor jullie medewerking. En onthoud het, mondjes dicht...
2 Opdracht
Nu ik mij heb voorgesteld wil ik jullie graag vertellen hoe we deze geheime hulpoperatie in z'n werk laten gaan.
Jullie werken per twee en op die manier kunnen jullie samen informatie opzoeken. Alleen werken vond ik vroeger zelf niet zo plezant. Samen met mijn goede vriend Roeldini heb ik een vragenlijst opgesteld om jullie op gang te zetten.
Ook zijn er enkele opdrachten aan verbonden, maar die lezen jullie straks wel bij verwerking.
Aan de linkerkant van het scherm kunnen jullie steeds gemakkelijk naar de verschillende labels. Daar kunnen jullie terecht als je eveniets vergeten bent, zo kunnen jullie controleren of jullie goed bezig zijn.
Natuurlijk laten we jullie niet aan jullie lot over.
Tovenaar Roeldini en ik hebben, zoals we al gezegd hebben, ook al wat opzoekingswerk verricht. De locaties waar we al een beetje gevonden hebben kunnen jullie ook gebruiken om de vragen op te lossen en de opdrachten tot een goed einde te brengen.
Deze links zijn te vinden bij informatiebronnen.
Jullie gaan in tweetallen informatie opzoeken over ‘de Gouden Eeuw’. Bij de verwerking vinden jullie 8 vragen en 3 opdrachten die jullie helpen om onze ministers van dienst te zijn! Júllie zijn de super speurneuzen, dus aan jullie de taak om deze webkwestie tot een goed einde te brengen!
Werk het menu aan de linkerkant van je scherm van boven naar beneden af.
Bij ‘Informatiebronnen’ vind je andere websites waar veel informatie te vinden is. En wie weet… misschien wel dé antwoorden op de vragen en opdrachten.
Zorg dat jullie goed samenwerken. Laat zien welk duo het beste speurwerk verricht.
Vergeet ook niet dat jullie een beoordeling krijgen voor jullie geheime opdracht.
De zaken waaraan jullie moeten voldoen om tot een goede beoordeling te komen kun je vinden onder de titel: "Beoordeling"
Dan wil ik jullie het allerbeste toewensen!
Getekend,
Leopold I
Jullie werken per twee en op die manier kunnen jullie samen informatie opzoeken. Alleen werken vond ik vroeger zelf niet zo plezant. Samen met mijn goede vriend Roeldini heb ik een vragenlijst opgesteld om jullie op gang te zetten.
Ook zijn er enkele opdrachten aan verbonden, maar die lezen jullie straks wel bij verwerking.
Aan de linkerkant van het scherm kunnen jullie steeds gemakkelijk naar de verschillende labels. Daar kunnen jullie terecht als je eveniets vergeten bent, zo kunnen jullie controleren of jullie goed bezig zijn.
Natuurlijk laten we jullie niet aan jullie lot over.
Tovenaar Roeldini en ik hebben, zoals we al gezegd hebben, ook al wat opzoekingswerk verricht. De locaties waar we al een beetje gevonden hebben kunnen jullie ook gebruiken om de vragen op te lossen en de opdrachten tot een goed einde te brengen.
Deze links zijn te vinden bij informatiebronnen.
Jullie gaan in tweetallen informatie opzoeken over ‘de Gouden Eeuw’. Bij de verwerking vinden jullie 8 vragen en 3 opdrachten die jullie helpen om onze ministers van dienst te zijn! Júllie zijn de super speurneuzen, dus aan jullie de taak om deze webkwestie tot een goed einde te brengen!
Werk het menu aan de linkerkant van je scherm van boven naar beneden af.
Bij ‘Informatiebronnen’ vind je andere websites waar veel informatie te vinden is. En wie weet… misschien wel dé antwoorden op de vragen en opdrachten.
Zorg dat jullie goed samenwerken. Laat zien welk duo het beste speurwerk verricht.
Vergeet ook niet dat jullie een beoordeling krijgen voor jullie geheime opdracht.
De zaken waaraan jullie moeten voldoen om tot een goede beoordeling te komen kun je vinden onder de titel: "Beoordeling"
Dan wil ik jullie het allerbeste toewensen!
Getekend,
Leopold I
3 Verwerking
Geheime helpertjes,
Ik ben blij dat jullie hier al zijn om mij te helpen.
Open eerst al een word-document waar jullie onderstaande vragen kunnen oplossen.
Bovenaan typen jullie beide jullie namen en kan een titel maken
"Geheime opdracht: Het koningshuis." Het document slaag je ook op onder deze naam.
Elke vraag is genummerd, nummer dus ook jullie antwoorden zodat ik ze kan koppelen aan de gestelde vragen. Zorg er ook voor dat je de websites gebruikt die we voor jullie hebben gevonden. Daarmee moet het mogelijk zijn om de antwoorden te vinden.
GEHEIME OPDRACHT: HET KONINGSHUIS
Vragen
1. a) Wie is de huidige koning van België?
b) Met wie is hij getrouwd?
c) Wanneer was zijn eedaflegging?
d) Wanneer is zijn verjaardag?
e) Hoe heet zijn oudste kleinkind?
2. Deze vragen mogen samen opgelost worden.
a) Wat zijn de namen van zijn voorgangers?
b) Wat was de begin- en einddatum dat ze regeerden?
c) Met wie waren ze getrouwd?
d) Hoeveel kinderen hadden ze? Geef ook de namen.
3. Wanneer legde de eerste koning van België zijn eed af?
4. a) Dankzij welke koning ontdekten we Midden-Afrika?
b) Noem een kolonie die door deze koning bij België hoorde.
5. a) Wat deed de 3de Belgische koning van 1914 - 1918
b) Waar was zijn regering toen?
c) Hoe stierf hij?
6. a) Wie is Prins Karel?
b) Was hij een koning?
c) Vertel in het kort wat zijn funcitie was.
d) Verklaar "de koningskwestie".
7. Waarom was voor koning Boudewijn 3 april 1990 een belangrijke datum?
8. Wie wordt de opvolger van de huidige koning? Verklaar dit in eigen woorden.
Opdrachten
1. Teken een stamboom van het koningshuis waarin enkel de personen staan die koning zijn geweest. Bij de huidige koning teken je ook zijn kinderen.
Doe dit op een kleurrijke manier. (Voer dit uit op een tekenblad)
2. Bedenk samen met je partner wat jullie zouden doen als je voor even koning mocht zijn. (Doe dit in een apart word document dat je opslaagt onder de naam "Ik ben koning")
3. Schrijf kort op een blaadje hoe jullie te werk zijn gegaan, wat je er leuk aan vond, en ook wat je er minder leuk aan vond. Hoe verliep jullie samenwerking?
TIP: Let goed op jullie zinsconstructies en op jullie spelling, zodat Roeldini en ik jullie gevonden informatie goed kunnen analyseren.
EN VERGEET NIET: DEZE OPDRACHT BLIJFT TUSSEN ONS!!!
Ik ben blij dat jullie hier al zijn om mij te helpen.
Open eerst al een word-document waar jullie onderstaande vragen kunnen oplossen.
Bovenaan typen jullie beide jullie namen en kan een titel maken
"Geheime opdracht: Het koningshuis." Het document slaag je ook op onder deze naam.
Elke vraag is genummerd, nummer dus ook jullie antwoorden zodat ik ze kan koppelen aan de gestelde vragen. Zorg er ook voor dat je de websites gebruikt die we voor jullie hebben gevonden. Daarmee moet het mogelijk zijn om de antwoorden te vinden.
GEHEIME OPDRACHT: HET KONINGSHUIS
Vragen
1. a) Wie is de huidige koning van België?
b) Met wie is hij getrouwd?
c) Wanneer was zijn eedaflegging?
d) Wanneer is zijn verjaardag?
e) Hoe heet zijn oudste kleinkind?
2. Deze vragen mogen samen opgelost worden.
a) Wat zijn de namen van zijn voorgangers?
b) Wat was de begin- en einddatum dat ze regeerden?
c) Met wie waren ze getrouwd?
d) Hoeveel kinderen hadden ze? Geef ook de namen.
3. Wanneer legde de eerste koning van België zijn eed af?
4. a) Dankzij welke koning ontdekten we Midden-Afrika?
b) Noem een kolonie die door deze koning bij België hoorde.
5. a) Wat deed de 3de Belgische koning van 1914 - 1918
b) Waar was zijn regering toen?
c) Hoe stierf hij?
6. a) Wie is Prins Karel?
b) Was hij een koning?
c) Vertel in het kort wat zijn funcitie was.
d) Verklaar "de koningskwestie".
7. Waarom was voor koning Boudewijn 3 april 1990 een belangrijke datum?
8. Wie wordt de opvolger van de huidige koning? Verklaar dit in eigen woorden.
Opdrachten
1. Teken een stamboom van het koningshuis waarin enkel de personen staan die koning zijn geweest. Bij de huidige koning teken je ook zijn kinderen.
Doe dit op een kleurrijke manier. (Voer dit uit op een tekenblad)
2. Bedenk samen met je partner wat jullie zouden doen als je voor even koning mocht zijn. (Doe dit in een apart word document dat je opslaagt onder de naam "Ik ben koning")
3. Schrijf kort op een blaadje hoe jullie te werk zijn gegaan, wat je er leuk aan vond, en ook wat je er minder leuk aan vond. Hoe verliep jullie samenwerking?
TIP: Let goed op jullie zinsconstructies en op jullie spelling, zodat Roeldini en ik jullie gevonden informatie goed kunnen analyseren.
EN VERGEET NIET: DEZE OPDRACHT BLIJFT TUSSEN ONS!!!
4 Informatiebronnen
Door op deze woorden te klikken kom je op een site terecht waar je de nodige informatie kan vinden.
Kroon
Troon
Koning
België
Kroon
Troon
Koning
België
5 Beoordeling
Natuurlijk moeten jullie je werk niet alleen maken om mij te helpen.
Voor jullie hangt er ook iets aan vast!
Afhankelijk hoe goed jullie je werk uitvoeren, hoe meer punten jullie kunnen scoren.
Met de vragen kunnen jullie 60 punten verdienen!!!
Vraag 1) 10 punten
Vraag 2) 20 punten
Vraag 3) 2 punten
Vraag 4) 4 punten
Vraag 5) 6 punten
Vraag 6) 8 punten
Vraag 7) 5 punten
Vraag 8) 5 punten
Met de opdrachten kunnen jullie 40 punten verdienen!!!
Opdracht 1) 15 punten
Opdracht 2) 15 punten
Opdracht 3) 10 punten
Probeer er ook op te letten dat je niet al te veel schrijffouten in je werk laat komen.
Elk punt dat jullie krijgen is oververdiend!
Voor jullie hangt er ook iets aan vast!
Afhankelijk hoe goed jullie je werk uitvoeren, hoe meer punten jullie kunnen scoren.
Met de vragen kunnen jullie 60 punten verdienen!!!
Vraag 1) 10 punten
Vraag 2) 20 punten
Vraag 3) 2 punten
Vraag 4) 4 punten
Vraag 5) 6 punten
Vraag 6) 8 punten
Vraag 7) 5 punten
Vraag 8) 5 punten
Met de opdrachten kunnen jullie 40 punten verdienen!!!
Opdracht 1) 15 punten
Opdracht 2) 15 punten
Opdracht 3) 10 punten
Probeer er ook op te letten dat je niet al te veel schrijffouten in je werk laat komen.
Elk punt dat jullie krijgen is oververdiend!
6 Afsluiting
Vooraleer we afscheid nemen wil ik, Leopold I, jullie van harte bedanken omdat jullie me fantastisch geholpen hebben met het te weten komen van de geschiedenis van ons Belgisch koningshuis.
Maar jullie zullen er allicht ook wel vanalles uit geleerd hebben!!!
- De volgorde van de koningen.
- Wanneer ze regeerden.
- De koningskwestie.
- Wie er de volgende koning van België zal worden.
- België had vroeger nog kolonies.
- Een stamboom maken van het Belgisch koningshuis.
De betovering van Roeldini loopt nu stilaan op z'n einde. Maar de kennismaking met jullie en alles wat ik samen met jullie geleerd heb maakte het de moeite waard.
Nog veel succes in alles wat jullie nog zullen doen.
En als je later nog bepaalde zaken moet opzoeken over het koningshuis, denk dan maar dat jullie met mij hebben samengewerkt voor een geheime operatie!
Met koninklijke groeten,
Koning Leopold van Saksen-Coburg.
7 Leerkracht
Onderwerp: Het Belgische koningshuis
Wereldoriëntatie
Taal: - schrijven
- taalbeschouwing
- lezenDoelgroep: 3de graad
Tijdsbesteding: +/- 2 lesuren
Doelen: - informatie over het koningshuis opzoeken op websites
- per 2 samenwerken aan een opdracht
- een stamboom van het koningshuis tekenen
- plezier beleven aan de opdracht
- neerschrijven wat zij zouden doen als ze even koning waren
Materiaal: - 1 computer per 2 lln met internetverbinding
- pen en papier
- 1 tekenblad per 2 lln
Info over deze webquest
Deze webquest is ontstaan als ICT-opdracht. Toch kan u er handig gebruik van maken om het koningshuis op een leuke en originele manier aan uw leerlingen aan te bieden.
Mocht u nog informatie hebben over het gebruik van deze webquest, of u heeft nuttige opmerkingen om deze webquest te verbeteren, dan kan u steeds een mailtje sturen met het onderwerp webquest koningshuis en dan zal ik uw mailtje met de nodige zorg behandelen.
U kan me bereiken op het volgende e-mail adres:
nonkelroel@hotmail.com
Met vriendelijke groeten,
Roel Van Doorsselaer.
Leergebieden:
ICTWereldoriëntatie
Taal: - schrijven
- taalbeschouwing
- lezenDoelgroep: 3de graad
Tijdsbesteding: +/- 2 lesuren
Doelen: - informatie over het koningshuis opzoeken op websites
- per 2 samenwerken aan een opdracht
- een stamboom van het koningshuis tekenen
- plezier beleven aan de opdracht
- neerschrijven wat zij zouden doen als ze even koning waren
Materiaal: - 1 computer per 2 lln met internetverbinding
- pen en papier
- 1 tekenblad per 2 lln
Info over deze webquest
Deze webquest is ontstaan als ICT-opdracht. Toch kan u er handig gebruik van maken om het koningshuis op een leuke en originele manier aan uw leerlingen aan te bieden.
Mocht u nog informatie hebben over het gebruik van deze webquest, of u heeft nuttige opmerkingen om deze webquest te verbeteren, dan kan u steeds een mailtje sturen met het onderwerp webquest koningshuis en dan zal ik uw mailtje met de nodige zorg behandelen.
U kan me bereiken op het volgende e-mail adres:
nonkelroel@hotmail.com
Met vriendelijke groeten,
Roel Van Doorsselaer.
Abonneren op:
Posts (Atom)